바다愛산愛

● 형태: 개인, 집단 ● 목표: • 손을 통하여 자신의 삶을 회상한다 • 자아의 일체감을 체험한다 • 촉각 자극을 강화한다 • 눈과 손의 협응력을 높인다 • 감각운동력과 지남력을 활성화한다 ● 매체: • 켄트지( 8절), 크레파스, 색연필, 파스텔 ● 시간: 50~60 분 ● 활동: • 치료사와 참가자들은 서로 인사를 나누며 근황을 묻는다 • 참가자들은 자신의 두 손을 만져 본다 • 왼손, 오른손, 손등, 손바닥, 팔 위까지 쓰다듬는다 • 두 손으로 자신의 얼굴을 감싸 안고 쓰다듬는다 • 자신의 손이 하루 동안 한 일을 생각해 본다 ( 예: 세수하기, 옷 입기, 식사하기, 화분에 물 주기 등) • 참가자들은 자신의 손이 잘할 수 있었던 것이나 잘하는 것에 대해 이야기를 나눈다 (예: 음식하기, 바느질,..

● 형태: 개인, 집단 ● 목표: • 대근육 운동과 소근육 운동을 활성화한다 • 정서적 이완과 긴장을 완화한다 • 자연과 일체감을 느낀다 • 후각, 미각, 촉각의 기능을 활성화한다 ● 매체: 사과( 작고 빨간 사과), 사과 바구니, 점토( 백 토나 잡토 10kg: 10인 기준), 젖은 헝겊, 마른 수건, 플라스틱 접시나 통(젖은 헝겊을 담는 용도), 분무기, 점토 자르는 철사, 신문지나 나무판자 ● 사간: 60~90분 ● 준비 및 주의사항 • 사과를 참가자 수만큼 바구니에 담아 테이블 위에 둔다 • 다른매체들을도 테이블 위에 정리하여 둔다 ● 활동 1: • 치료사와 참가자들은 서로 인사를 나누며 근황을 묻는다 • 치료사는 본 회기의 주제와 활동에 대해 간단히 설명한다 • 참가자들은 각자 사과를 1개씩 골..

● 형태: 개인, 집단 ● 목표: • 기억력을 활성화한다 • 정서적 안정감을 얻는다 • 소근육 운동을 활성화한다 • 의사소통 능력을 발전시킨다 • 지남력을 활성화한다 ● 매체: 켄트지(8절), 크레파스, 색연필, 물감, 붓, 팔레 트, 물통 ● 시간: 60~90분 정도 ● 준비 및 주의사항 • 집단활동인 경우, 참가자들이 마주 앉을 수 있도록 테이블을 배치한다 • 모든 매체를 테이블에 배열한다 • 참가자들의 고향 풍경(도시,어촌, 농촌) 사진들을 준비한다 ● 활동: • 치료사와 참가자들은 서로 인사를 나누며 근황을 묻는다 • 치료사는 회기 주제에 대해 간단히 소개한다 • 참가자들에게 고향 풍경 사진들을 보여 준다 • 치료사는 참가자들이 고향을 회상하도록 유도한다 • 고향은 어디인가? • 고향 풍경은 어떠..

● 형태: 집단 ● 목표: • 자아존중감과 자신감을 높인다 • 집중력과 창의력을 높인다 • 촉각 자극을 강화한다 • 손과 눈의 협응력을 높이며 소근육과 대근육 운동의 기능을 활성화 한다 ● 시간: 60분 ● 매체: 8절 켄트지, 색연필, 사인펜, CD와 카세트 겸용 플레이어, 조용한 음악, 초, 성냥, 허브 향, 향 도구 ● 준비 및 주의사항: • 유아, 아동, 청소년, 성인, 노인의 사진을 준비 하여 예로 보여 준다 • 과거에 유행했던 복장, 머리모양, 액세서리, 화장술 등이 나타나 있는 사진을 준비 ● 활동: • 치료사와 참가자들은 서로 인사를 나누며 근황을 묻는다 • 치료사는 참가자들에게 자신의 얼굴을 만져 보게 한다 • 참가자는 두 손으로 얼굴을 쓰다듬거나 가볍게 두드리거나 이목구비를 만져 본다 ..

● 형태: 개인, 집단 ● 목표: • 긴장을 완화한며 심리적 안정을 얻는다 • 집중력을 높인다 • 회상을 통한 기억력을 향상시킨다 • 촉각 자극을 강화한다 • 손과 눈의 협응력을 높이며 소근육과 대근육 운동 기능을 활성화 한다 ● 시간: 60분 정도 ● 매체: 지점토, 곡물(기장, 검은콩, 호박씨, 팥, 수수, 조 등), 작업판( 우드락이나 8절 켄트지), 이쑤시개, 가위, 플라스틱 접시( 두 세 종류 크기), 접시( 종류별 곡물을 담는 용도), 물수건, 카세트 플레이어, 조용한 음악 ( 가사 가 없는 것으로) ● 준비 및 주의사항: • 곡물들을 각각의 접시(혹은 프라스틱 통)에 분류해 둔다 • 휠체어 사용자를 의해 자리 공간을 충분히 배치한다 • 집단활동인 경우에는 곡물을 두 군데 정도로 나누어 놓는다..

● 형태: 개인, 집단 ● 목표: • 긴장을 완화한다 • 내적 조화와 심리적 안정을 얻는다 • 집중력을 높인다 • 소근육 운동 기능을 강화한다 • 색채감각과 형태감각을 활성화한다 ● 시간: 약 60분 ● 매체: 문양(A4 크기) 각 4~6 종류, 색연필, 사인펜, 막커, 명상 음악, 초, 성냥, 허브 향, 향 도구(상황에 따라서 생략 가능) ● 준비 및 주의 사항: • 문양 종류를 준비할 때, 참가자들의 상황 혹은 증세를 고려하여 고루 준비한다 ( 곡선문양과 직선문양, 식물문양과 동물문양, 자연풍경과 일상용품 문양 등) • 집단미술치료인 경우에는 참가자들이 같은 문양을 선택할 것을 고려하여, 한 문양을 여러 장 준비한다 • 만다라를 그리기 위한 명상적 분위기를 마련 ( 적당한 장소에 초를 켜 두거나 향을..

● 정서 영역 • 갈등, 욕구,소망 등의 심리, 정서를 비언어적 으로 표현할 기회를 갖는다 • 억제된 감정을 표출함으로써 카타르시스를 경험한다 • 심리적 안정감과 자신감을 갖는다 • 자율성과 수용력과 심리적 여유를 회복한다 • 긍정적이고 개방적이다 • 심리적 긴장감을 이완하고 긍정적인 사고와 즐거운 생활을 할 수 있다 • 삶의 변화를 인정하고 수용한다 ● 인지 영역 • 기억력, 사고력 촉진을 통한 인지력의 활성화와 현실감각이 향상 • 갈등이나 문제 해결력이 향상 • 환경과 사물에 대한 민감성을 유지한다 • 집중력이 향상된다 • 자기인식과 자기고찰 능력이 활성화 된다 • 색채감각, 형태감각과 공간지각 능력을 증진 • 아이디어 증가, 평가, 비판능력이 향상 ● 감각 및 운동감각 영역 • 시각, 청각, 촉각,..

• 살아온 삶에 균형을 이룰 수 있도록 돕는 것 • 돌이킬수 없는 상실감을 극복하고 삶을 마감하는 것을 돕는 것 (Petzold, 1985) ● 장애나 병의 극복 및 완화 • 심리적, 정서적, 신체적 활동을 가능하게 함 • 지각기능의 장애와 정신장애를 완화 또는 극복 • 손상된 뇌의 활성화를 이룬다 • 기억, 보유, 반복, 재생산, 강화활동을 촉진 • 과거 능력을 부분적으로 회복 • 장애 수정보다 보유 능력 유지 • 기억력과 사고력을 촉진 • 집중력과 몰두의 경험을 증진 • 통제 및 조절능력을 활성화 • 재활 기회를 가진다 • 의사소통을 용이하게 한다 • 심리적 안정감과 자신감을 얻는다 • 정체성을 회복한다 • 즐거움을 경험하며, 자아존중감과 삶의 질을 향상 • '여기 그리고 지금'을 경험하며, 내적 외..

● 심리치료 영역 • 보유전략 • 회복전략 • 극복전략 • 발전전략 (Petzold) ● 재활치료 영역 • 정신과 신체의 장애가 있는 환자가 미술치료 를 통해 자기체험 기회를 되찾아 회복되며, 사회화를 위한 과거의 기능을 재습득하도록 (Menzen, 2001)하는 것 • 노년기의 심리적, 신체적, 사회적 문제에 대한 자율성 유지나 회복 및 긍정적 삶의 목표와 의미 추구를 위한 새로운 접근 방법 (Schoeneberg, 2002) ● 전체 감각통합 및 감각균형 영역 • 감각통합치료를 통하여 뇌 용량을 확장 할 수 있다 (Ayres, 1979) ● 창의성 영역 • 삶의 의미에서 무엇을 행하거나 실현하고 체험하는 것은 창의성과 밀접한 관련 있다 • 예술활동은 '자기수용을 장려' ( Glaser & Robke,..

• 노인의 정신 및 신체 건강 문제를 치료하고 완화하며 나아가 노인의 심신 건강을 장려하고 유지하는 것을 지향한다 (Petzold, 1991) • 진행성 질병환자의 능력을 가능한 한 오랫동안 유지할 수 있는 방법으로 예술을 통한 치료기회가 실제적 도전이 된다 (Wald, 2003) • 인간은 '존재의 위기' 에 처했을 때, 예술 활동을 통하여 위기와 거리를 두는 능력이 있다 (Schafer, 1973) • 미술은 정말로 발견되고 명확히 표현되기를 어떤 미지의 영역을 찾아내는 것 (Gombrich, 2003) • 미술은 재능과 상관없이 비언어적, 시각적 표현을 통하여 노인이 심리적, 신체적, 정서적, 심리사회적 갈등 및 병에 대해서 표현하고 회복하는 것을 돕는다 (Wald, 1999) • 인간의 성장은 평..